Maestría en
Auditoría Clínica
- En línea. 12 meses de duración
- Financia sin coste
Resolución de aprobación RPC-SO-47-No.792-2023 Registrado en la SENESCYT
Aplicación para títulos universitarios de 3er grado
Aprende de forma virtual
¿Por qué este programa?
Este programa pretende formar profesionales altamente capacitados en el campo de la Auditoría Clínica donde dominan habilidades para diseñar, implementar y evaluar auditorías clínicas basadas en la evidencia e identifica áreas de mejora en la prestación de servicios de salud, a través de la comprensión de los aspectos éticos y legales y utilizando la tecnología de la información para comunicar de manera efectiva los hallazgos y recomendaciones de la auditoría, demostrando habilidades de liderazgo y gestión del cambio.
Salidas profesionales
Al finalizar la maestría estarás preparado para trabajar en:
- Auditoría en Instituciones de Salud: Podrás llevar a cabo auditorías internas para evaluar y mejorar los procesos clínicos y administrativos de hospitales, clínicas u otras instituciones de salud.
- Gestión de Calidad en Salud: Participar en la implementación y supervisión de programas de gestión de calidad en servicios de atención médica para asegurar el cumplimiento de estándares y normativas.
- Desarrollo de Políticas de Salud: Contribuir en la elaboración y revisión de políticas y protocolos en el ámbito de la salud, asegurando que estén alineados con las mejores prácticas y regulaciones.
- Consultoría en Auditoría Clínica: Ofrecer servicios de consultoría especializada en auditoría clínica a instituciones de salud, ayudándolas a mejorar sus prácticas y procesos.
- Formación y Docencia: Impartir clases y capacitaciones relacionadas con la auditoría clínica en instituciones educativas o de formación continua para profesionales de la salud.
Superando esta maestría conseguirás:
Título
- Magíster en Auditoría Clínica por la Universidad Hemisferios (Posgrado autorizado por el CES y reconocido por SENESCYT).
Beneficios de estudiar la maestría
- 342 horas de mentoría en tiempo real
- Material académico gamificado.
- Título de maestría oficial reconocido por la SENESCYT.
- Docentes nacionales y extranjeros con varios años de experiencia académica y profesional.
- Especialización en un Campo Específico: La maestría te proporcionará conocimientos profundos y habilidades especializadas en auditoría clínica, permitiéndote destacarte en un campo específico de la administración y gestión de la salud.
- Mejora de Competencias en Evaluación y Mejora de Procesos: Aprenderás a evaluar y mejorar los procesos clínicos y administrativos en el ámbito de la salud, lo que contribuirá a la eficiencia y calidad de los servicios médicos.
- Cumplimiento de Normativas y Estándares: Obtendrás habilidades para asegurar el cumplimiento de normativas y estándares de calidad en el sector de la salud, lo que es esencial para garantizar la seguridad del paciente y la calidad de la atención.
- Gestión Efectiva de Riesgos: Aprenderás a identificar y gestionar riesgos en el entorno clínico, lo que es crucial para minimizar errores y mejorar la seguridad de los pacientes.
- Oportunidades Laborales Mejoradas: La maestría en auditoría clínica puede abrir puertas a oportunidades laborales en hospitales, clínicas, organismos gubernamentales de salud, organizaciones no gubernamentales y empresas del sector de la salud.
- Contribución a la Mejora Continua en Salud: Tu experiencia en auditoría clínica te permitirá contribuir activamente a la mejora continua en la prestación de servicios de salud, lo que puede tener un impacto positivo en la comunidad y en la salud de los pacientes
- Próxima convocatoria: Abierta
- Duración: 12 meses, 1440 horas
- Modalidad: Híbrida
- Descuento: 5% por pago al contado
- Inversión: Consulta con tu Asesor
Conocimientos
Múltiples habilidades que te abrirán puertas.
¿En qué consiste la maestría en auditoría clínica?
- La maestría en Auditoría Clínica tiene como objetivo general preparar a los profesionales de la salud para llevar a cabo auditorías clínicas eficaces y eficientes, basadas en la evidencia y en consonancia con los estándares éticos y legales. Se busca desarrollar en los estudiantes un entendimiento crítico y un conjunto de habilidades relacionadas con el diseño, implementación y evaluación en auditoría clínica en una variedad de entornos sanitarios con calidad y eficiencia.
- Los estudiantes aprenderán a identificar áreas de mejora potencial en la prestación de servicios de salud, a formular y aplicar estrategias de mejora basadas en la evidencia y a evaluar el impacto de dichas estrategias en la calidad en entornos sanitarios y en la eficiencia operativa. Además, se les instruirá a analizar y manejar dilemas éticos y legales relacionados con la auditoría clínica, y a manejar la tecnología de la información para facilitar los procesos de auditoría.
- Además de obtener competencias técnicas, los estudiantes también desarrollarán habilidades blandas necesarias para la auditoría clínica, como la comunicación efectiva, el liderazgo, la toma de decisiones éticas y la gestión del cambio. También se espera que los estudiantes adopten un enfoque reflexivo y basado en la evidencia para su práctica profesional, y que estén comprometidos con la mejora continua de su propio rendimiento y del sistema de salud en general.
- La Maestría en Auditoría Clínica es un programa académico que se enfoca en desarrollar habilidades y conocimientos específicos relacionados con la evaluación y mejora de la calidad de la Gestión asistencial, así como en la gestión de procesos.
Ventajas de la Metodología en línea
Experiencia de aprendizaje eficaz:
Acceso a través del Campus Virtual, de forma sencilla, amigable e intuitiva, a todos los recursos, didácticas y contenidos necesarios para alcanzar el desarrollo de las competencias y destrezas necesarias.
Gracias al diseño y la secuencia didáctica, el alumno determina la carga y ritmo de trabajo, pudiendo en todo momento a través de la plataforma solicitar la guía y apoyo de los profesores y tutores.
Tutorías personalizadas:
Tutorías, clases y experiencias prácticas virtuales en tiempo real que permiten a los alumnos interactuar con el profesor para desarrollar aspectos prácticos y relevantes del contenido de la materia.
Sesiones impartidas la segunda semana de iniciado cada módulo jueves, viernes de 18: 00 a 21:00 pm y sábado de 08: 00 a 12:00 pm;
(* El horario se ajustará a la secuencia docente buscando ser compatible con la actividad laboral)
Unidad de titulación
La duración de la unidad de titulación será de 152 horas. Los estudiantes podrán optar por completar las siguientes opciones:
- La titulación se realizará a través del desarrollo de un examen complexivo teórico-práctico que se desarrollará inmediatamente al completar las asignaturas del programa (la titulación está incluida en la duración del programa).
Contenidos del programa:
Unidad 1
1.1 Definición y alcance de la auditoría clínica.
1.2 Historia y evolución de la auditoría clínica.
1.3 Principios básicos de la auditoría clínica.
1.4 Funciones y roles en la auditoría clínica.
1.5 Métodos y herramientas de la auditoría clínica.
Unidad 2
2.1 Modelos de auditoría clínica: definiciones y características.
2.2 Comparación de diferentes modelos de auditoría.
2.3 Aplicación práctica de modelos de auditoría.
2.4 Modelos de auditoría en diferentes contextos sanitarios
Unidad 3:
3.1 Definición y tipos de sistemas sanitarios.
3.2 Relación entre la auditoría clínica y los sistemas sanitarios.
3.3 Funciones de la auditoría clínica en diferentes sistemas sanitarios.
3.4 Casos de estudio: aplicación de la auditoría clínica en diferentes sistemas sanitarios.
- Aprendizaje en contacto con el docente: 30 horas
- Aprendizaje práctico/experimental: 10 horas
- Aprendizaje autónomo: 100 horas
Unidad 1:
1.1 Concepto y definición de calidad en servicios de salud.
1.2 Importancia y necesidad de la calidad en los servicios de salud.
1.3 Componentes y dimensiones de la calidad en servicios de salud.
1.4 Principios y fundamentos de la gestión de la calidad.
Unidad 2
2.1 Herramientas de gestión de la calidad.
2.2 Métodos y técnicas para la mejora de la calidad.
2.3 Implementación de un sistema de gestión de la calidad.
2.4 El papel de la auditoría clínica en la gestión de la calidad.
Unidad 3
3.1 Métodos de evaluación de la calidad en servicios de salud.
3.2 Procesos de mejora continua en la gestión de la calidad.
3.3 Indicadores de calidad y su uso en la evaluación y mejora de la calidad.
3.4 Implementación de cambios basados en los resultados de la auditoría clínica.
- Aprendizaje en contacto con el docente: 30 horas
- Aprendizaje práctico/experimental: 10 horas
- Aprendizaje autónomo: 100 horas
Unidad 1
1.1 Definición y alcance de la economía de la salud.
1.2 Conceptos clave en economía de la salud: eficiencia, efectividad, equidad.
1.3 Principios de microeconomía y macroeconomía aplicados a la salud.
1.4 Rol de la economía en la formulación de políticas de salud.
Unidad 2
2.1 Fundamentos de la gestión de la salud.
2.2 Gestión de recursos en salud: humanos, materiales, financieros.
2.3 Gestión de la calidad en salud.
2.4 Gestión de riesgos en salud.
Unidad 3:
3.1 Conceptos y tipos de evaluación económica en salud: coste-efectividad, coste-utilidad, coste-beneficio.
3.2 Métodos de evaluación económica en salud.
3.3 Interpretación y uso de los resultados de la evaluación económica en la toma de decisiones en salud.
3.4 El papel de la auditoría clínica en la evaluación económica en salud.
- Aprendizaje en contacto con el docente: 30 horas
- Aprendizaje práctico/experimental: 10 horas
- Aprendizaje autónomo: 104 horas
Unidad 1
1.1 Introducción al sistema legal en el sector de la salud.
1.2 Leyes y regulaciones nacionales e internacionales en salud.
1.3 Estructura y funciones de los organismos de regulación de la salud.
1.4 El papel del derecho en la protección de la salud pública.
Unidad 2
2.1 Conceptos de ética y bioética en salud.
2.2 Principios éticos en la atención sanitaria.
2.3 Leyes y regulaciones relacionadas con la ética en salud.
2.4 Casos de estudio: dilemas éticos y decisiones legales en salud.
Unidad 3:
3.1 Leyes y regulaciones que rigen la auditoría clínica.
3.2 Protección legal de la información
3.3 Aspectos legales de la responsabilidad profesional y la mala praxis.
3.4 Implicaciones legales de la auditoría clínica en la mejora de la calidad
- Aprendizaje en contacto con el docente: 30 horas
- Aprendizaje práctico/experimental: 10 horas
- Aprendizaje autónomo: 104 horas
Unidad 1
1.1 Comprender la importancia del Plan de Titulación en el contexto de la Maestría.
1.2 Elección del módulo en relación con la maestría
1.3 Elaboración de los objetivos informe de caso práctico
1.4 Diseño de la metodología de la investigación.
Unidad 2:
2.1 Recolección y análisis de datos.
2.2 Interpretación de los resultados de la investigación.
2.3 Redacción del informe de caso práctico
Unidad 3:
3.1 Revisión final y preparación del informe de caso práctico
3.4 Evaluación y retroalimentación
- Aprendizaje en contacto con el docente: 48 horas
- Aprendizaje práctico/experimental: 0 horas
- Aprendizaje autónomo: 104 horas
Unidad 1
1.1 Definición y elementos de la calidad de la atención sanitaria.
1.2 Importancia y necesidad de la calidad de la atención sanitaria.
1.3 Dimensiones de la calidad de la atención sanitaria: eficacia, eficiencia, seguridad.
1.4 Modelos y teorías de calidad en atención sanitaria.
Unidad 2
2.1 Introducción a los métodos y herramientas para la evaluación de la calidad.
2.2 Indicadores de calidad en la atención sanitaria.
2.3 Implementación y uso de auditorías clínicas para evaluar la calidad.
2.4 Evaluación de la calidad a través de la acreditación y certificación en salud.
Unidad 3
3.1 Estrategias para la mejora de la calidad en la atención sanitaria.
3.2 Implementación de cambios basados en resultados de la evaluación de la calidad. 3.3 Gestión de la calidad y mejora continua.
- Aprendizaje en contacto con el docente: 30 horas
- Aprendizaje práctico/experimental: 10 horas
- Aprendizaje autónomo: 80 horas
Unidad 1
1.1 Principios de análisis e interpretación de datos.
1.2 Análisis de resultados de auditoría en relación con la idoneidad sanitaria
1.3 Evaluación de la variabilidad en la idoneidad sanitaria
1.4 Uso de herramientas estadísticas en la interpretación de resultados de auditoría.
Unidad 2
2.1 Elementos y estructura de un informe de auditoría clínica.
2.2 Técnicas de escritura y presentación efectiva de informes.
2.3 Presentación de resultados de auditoría en relación con la idoneidad sanitaria
2.4 Desarrollo de recomendaciones basadas en los resultados de la auditoría.
Unidad 3
3.1 Implementación de cambios basados en los resultados de la auditoría.
3.2 Monitoreo y evaluación de la mejora de la calidad basada en la auditoría.
3.3 Comunicación y discusión de los resultados de la auditoría con stakeholders.
- Aprendizaje en contacto con el docente: 30 horas
- Aprendizaje práctico/experimental: 10 horas
- Aprendizaje autónomo: 80 horas
Unidad 1
1.1 Definición y principios de la atención primaria de salud.
1.2 Estructura y funcionamiento de los servicios de atención primaria.
1.3 Importancia de la atención primaria en el sistema de salud.
1.4 Desafíos y oportunidades en la atención primaria.
Unidad 2
2.1 Introducción a la auditoría clínica en atención primaria.
2.2 Proceso de implementación de la auditoría clínica en atención primaria. 2.3 Herramientas y técnicas de auditoría clínica aplicadas a la atención primaria. 2.4 Desafíos y soluciones en la implementación de la auditoría clínica en atención primaria.
Unidad 3
3.1 Uso de los resultados de la auditoría clínica para mejorar la calidad en atención primaria.
3.2 Implementación de cambios basados en los resultados de la auditoría clínica.
3.3 Monitoreo y evaluación de las mejoras implementadas
- Aprendizaje en contacto con el docente: 30 horas
- Aprendizaje práctico/experimental: 10 horas
- Aprendizaje autónomo: 80 horas
Unidad 1
1.1 Definición y funciones de los servicios hospitalarios.
1.2 Estructura organizativa y operativa de un hospital.
1.3 El papel de la auditoría clínica en el contexto hospitalario.
1.4 Retos y oportunidades en la auditoría clínica en el ámbito hospitalario.
Unidad 2:
2.1 El proceso de implementación de la auditoría clínica en el contexto hospitalario.
2.2 Herramientas y técnicas específicas de la auditoría clínica para servicios hospitalarios.
2.3 Cuestiones éticas y legales en la auditoría clínica hospitalaria.
2.4 Casos de estudio: Implementación exitosa de la auditoría clínica en hospitales.
Unidad 3:
3.1 Uso de los resultados de la auditoría clínica para la mejora de la calidad en los servicios hospitalarios.
3.2 Implementación de cambios basados en los resultados de la auditoría clínica.
3.3 Monitoreo y evaluación de las mejoras implementadas en el contexto hospitalario
- Aprendizaje en contacto con el docente: 30 horas
- Aprendizaje práctico/experimental: 10 horas
- Aprendizaje autónomo: 80 horas
Unidad 1:
1.1 Conceptos básicos de las Tecnologías de la Información (TI) en salud.
1.2 El papel de las TI en el sector salud: sistemas de información en salud y registros médicos electrónicos.
1.3 Desafíos y oportunidades de las TI en la salud.
1.4 Introducción al uso de las TI en la auditoría clínica.
Unidad 2
2.1 Herramientas y sistemas de TI utilizados en la auditoría clínica.
2.2 Uso de bases de datos y software de análisis para la auditoría clínica.
2.3 Aplicaciones de la Inteligencia Artificial y Big Data en la auditoría clínica.
2.4 Cuestiones de seguridad y privacidad en el uso de TI en la auditoría clínica.
Unidad 3:
3.1 Avances recientes y futuros en TI aplicadas a la auditoría clínica.
3.2 Innovaciones en el uso de las TI para mejorar la eficiencia y la calidad de la auditoría clínica.
3.3 El impacto de las TI en la auditoría clínica: casos de estudio.
3.4 Preparación para las futuras tendencias en TI para la auditoría clínica.
- Aprendizaje en contacto con el docente: 30 horas
- Aprendizaje práctico/experimental: 10 horas
- Aprendizaje autónomo: 80 horas
Unidad 1
1.1 Visión humanista para la gestión técnica y ética profesional
1.2 Ética del servicio público frente a los riesgos de arbitrariedad y abuso del poder.
1.3 Responsabilidad ética frente al cuidado medioambiental y otros problemas globales.
1.4 Alcance de la responsabilidad del profesional
Unidad 2:
2.1 Deontología y conducta profesional en la auditoría clínica.
2.2 Decisiones éticas y deontológicas en la auditoría clínica.
2.3 Códigos deontológicos en la auditoría clínica.
2.4 Manejo de dilemas deontológicos en la auditoría clínica.
Unidad 3
3.1 Responsabilidades deontológicas del auditor clínico.
3.2 La deontología en el contexto de los cambios en el sector salud.
3.3 Desafíos deontológicos en la auditoría clínica y estrategias para su manejo.
3.4 Casos de estudio: dilemas deontológicos en la auditoría clínica
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- Aprendizaje en contacto con el docente: 24 horas
- Aprendizaje práctico/experimental: 2 horas
- Aprendizaje autónomo: 94 horas
Perfil de Ingreso
La maestría en Auditoría Clínica está dirigido a profesionales nacionales o extranjeros, radicados en el país que cuenten con título de tercer nivel de grado del campo amplio de la salud y bienestar en el Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ecuador (SNIESE), que cumplan con el proceso de admisión establecido para este programa como medicina, enfermería, obstetricia, tecnología de diagnóstico y tratamiento médico, terapia, rehabilitación y tratamiento de la salud, farmacia, terapias alternativas y complementarias, salud pública, asistencia a adultos mayores y discapacitados, asistencia a la infancia y servicios para jóvenes
En el caso de que el título de tercer nivel de grado sea obtenido en el exterior, el estudiante para inscribirse en el programa deberá presentarlo a la IES debidamente apostillado o legalizado por vía consular.